為進一步提升學校科學管理水平，更好的踐行鄒勇校長提倡的科學發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展之路，推動學�？缭绞桨l(fā)展，在鄒勇校長的支持下，2020年10月30日，學校羅建華執(zhí)行校長帶領校級領導、年級主任一行6人前往貴陽參加金太陽教育集團組織的2020年名校管理干部特訓營活動。
來自貴州、云南等各地近200所學校的600多名管理干部齊聚貴州，參加了本次名校管理干部特訓營活動。各地教育同仁匯聚一堂，交流學校管理、教育教學經(jīng)驗。本次培訓以“贏在管理”“贏在中層”“贏在培優(yōu)”“贏在教研”“贏在備考”等內容為核心展開，5場衡水中學、曲靖一中、邯鄲一中等名校專家講座，為參會人員帶來一場教育管理的精神盛宴。
邯鄲一中高玉峰校長分享名校管理策略
河北省邯鄲市第一中學高玉峰校長作了主題為《教育：為了生命的幸福成長》的專題報告。高校長闡述了邯鄲一中的發(fā)展歷和學校的文化內涵。他強調，學校的發(fā)展離不開“五力”的支撐——先進的學校文化是學校發(fā)展的內驅力；優(yōu)秀的教師隊伍是學校的生產(chǎn)力；領導班子決策力和中層執(zhí)行力是學校行動力；必要辦學條件與和諧外部環(huán)境是學校支持力；教育創(chuàng)新能力是學校發(fā)展的創(chuàng)新力。高校長以調研數(shù)據(jù)為支撐，以生動的案例深入淺出的分析了學校發(fā)展中要注意的諸多環(huán)節(jié)，精彩的講解贏得陣陣掌聲。
曲靖一中李德安副校長作《贏在中層——年級主任管理專題》報告
隨后，曲靖一中李德安副校長以主題為《贏在中層——年級主任管理專題》進行了詳實的交流報告。他從學科建設、德育發(fā)展、年級管理、優(yōu)生培養(yǎng)四個方面分享了曲靖一中的具體做法。曲靖一中以德育、教學為核心抓手，建立分管校領導與年級主、班主任、備課組長、教師、學生五位一體管理體制，充分調動教師和學生的積極性，尊重客觀教學規(guī)律，引導學生養(yǎng)成科學的學習習慣，關愛學生成長的每一個細節(jié)。建立完善的教學專業(yè)素養(yǎng)成長體系，助力年輕教師成長的同時，也引導中老年教師積極參與講評課競賽，保持終身學習終身成長的良好習慣。
江西師范大學培訓主任雷火軍老師作專題報告
30日的講座在江西師范大學培訓主任雷火軍老師帶來的題為《贏在培優(yōu)——尖子生打造與培養(yǎng)》報告中愉快結束。雷主任切實結合自己作為國家級金牌教練員的豐富經(jīng)驗，細致的分享了在優(yōu)生培養(yǎng)和競賽班級管理上的點滴細節(jié)。他指出，目標制定和管理是優(yōu)生培養(yǎng)過程中的首要環(huán)節(jié)。班主任必須要結合學校設定的優(yōu)生培養(yǎng)目標，進行優(yōu)化提升，更重要的是要在學校工作目標的基礎上提前規(guī)劃好每一步的工作進度，要學會提前安排，超前完成，多方式、高質量的打造優(yōu)生。關注好每個優(yōu)生的特點，有針對性的開展訓練和輔導，真正做到對每一個學生負責。
衡水中學康新江副校長作《贏在教研——高升學率的背后》專題講座
11月1日上午，衡水中學康新江副校長以《贏在教研——高升學率的背后》為主題，詳實的講解了學校教研工作的發(fā)展方向和思路。他指出，各年級在管理上要各具特色，符合學生發(fā)展的特質。高一培養(yǎng)學習習慣，高二抓好過渡和素養(yǎng)，高三是決戰(zhàn)，要做好學生的思想引領和動員。學校要充分重視教研工作開展的實際效能，要抓好課堂主陣地，打造有高度的課堂、有溫度的課堂、有深度的課堂、有厚度的課堂。以質量為核心，以學生為本，以課堂為主場，打造高效課堂，贏在教研，才能贏在高考。
金太陽教育集團研究中心盧曉軍主任作專題報告
最后，金太陽教育集團研究中心盧曉軍主任作了《贏在備考——基于高考評價體系的備考策略》的專題講座。盧主任指出，各學校在高考備考中一定要堅持五育融合，以核心素養(yǎng)為引領。要注意近年來高考試題難度相對穩(wěn)定、試卷結構和考查內容穩(wěn)定的特點�？茖W備考必須要做到鎖定核心考點，踐行核心素養(yǎng)落地。多研究高考真題，研究高考所考查的知識點、題目設置的類型、答題的基本思路和方法、如何組織答案要點等問題。高屋建瓴，細致入微的講解讓人受益匪淺。
通過本次學習，我校領導與衡水中學、曲靖一中、邯鄲一中等名校近距離交流，全方位感受到了名校追求卓越的文化內涵、多元競放的教育理念、科學高效的備考策略、精準細致的管理體制和嚴謹踏實的工作作風。
研究學習名校，為曲靖二中天人中學的發(fā)展提供科學和創(chuàng)新的動力。本次活動使我校全體參會人員拓寬了視野，更新了觀念。我們帶著深深的震撼和滿滿的收獲回到了學校。我們相信，永遠在路上的學習將不斷給學校的發(fā)展帶來新思考，助力學�？缭绞桨l(fā)展取得新成果。
